介绍
Dr. Ambika G. 拉吉是课程与教学学部的教育学教授. 自2001年加入足彩外围网站以来. 拉杰(也被称为Ambika Gopalakrishnan), 有协调的项目，如讲故事证书, 创意文学硕士选项, ,目前, 课程与教学硕士的选择. 她还担任教育领导博士课程的核心教师. 她的激情和优势在于在各种教学环境中使用故事和戏剧作为教学策略.
教学的兴趣
我的激情是所有情境下的故事. 十七年多来，我一直从批判理论的角度出发，运用叙事方法和教育戏剧. 我的专业领域包括在各种教育环境中使用故事. 我主持过讲习班，并与教育工作者一起工作, 老师, 社区合作伙伴，如青少年监狱和电影制作，以及如何在教学中使用故事的各个方面, 学习, 身份, 公平和多元文化方面. 在足彩外围网站, 我还与同事合作了包容性创新方法, 设计和合作教授故事改编和教育戏剧的课程.
我设计了许多创新课程，并在本科授课, 面向从学前班到大学的读者群. 我把故事和教育戏剧结合到我所有的课程中——这是我的招牌. 我设计和教授的一些课程是《足彩外围网站》, 创造性和反思性教学方法, 多元文化文学的趋势和问题, 幼儿语言和读写能力, 实现先进的公平教学策略等.
研究
我的研究兴趣是身份和叙事方法，包括对表演艺术和表演理论的探索. 我对创造力和教育学以及人们如何成为或将自己视为创造性(身份)的相互作用很感兴趣。. 我相信写作过程是一种发现的形式，自2004年以来，我一直是少数鼓励和支持硕士论文/项目开发的教师之一. 我最近的研究包括将故事融入一年级课堂的作家工作坊. 其他研究项目包括为21世纪的学习创造材料, 探索媒体和电影等等.
精选刊物及简报
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拉杰,.G., 教师讲故事. Cognella出版物-在处理中，接受出版 |
2018 |
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拉杰,.G.麦克拉纳汉，L.摩根，D.莱彻，M.石岩，K.弗格森，P. 通过纪录片发声, 故事, 策展与挑战审查:全国英语教师委员会(NCTE)年会的专题报告, St. 2017年11月，密歇根州路易斯 |
2017 |
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统治一个.G.贝茨，E. J.，几乎，J.E. 以及J . Alcantor-Armenta. 21世纪的创新教育领袖. 在全国英语教师委员会(NCTE)年会上的专题报告, 亚特兰大, GA |
2016 |
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拉杰,.G.培养幼儿特殊教育素养教师. 协作项目. 美国行为与社会科学协会(AABSS)年会上的专题报告, 拉斯维加斯, NV
统治一个.G.国际故事计划. 在民族志和定性研究(EQRC)年会上的海报，拉斯维加斯，内华达州 |
2015 |
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统治一个.G. 为21世纪准备创造性和包容性的课堂材料——休假研究 |
2013 |
教育背景
2001 哲学博士(Ph ..D.俄亥俄州哥伦布市的俄亥俄州立大学
主要研究领域:文化相关教育学、儿童文学 & 教育戏剧
1993 表演艺术硕士(M.A.海得拉巴大学，印度海得拉巴
专注领域:戏剧艺术和创意戏剧
1991 文学士(学士.A.班加罗尔大学，班加罗尔，印度
主要研究领域:儿童心理学、英国文学和经济学